5ª aula - 5/10/10

  Na quinta aula de metodologia colocamos em prática tudo o que aprendemos na quarta aula. O professor Eric Maheu nos levou para a biblioteca e lá tivemos que pegar algum periódico de nossa área, Odontologia, de qualquer assunto de nossos interesses para fazer um fichamento contendo os variados tipos de citações seguindo as regras da ABNT.

4ª aula - 28/09/10

  Nessa aula foi discutido o que é ficha e como se faz um fichamento. Ficha é a síntese de algum texto, do qual é destacado os pontos relevantes para o interesse pessoal e pode ser uma ficha temática ou bibliográfica. Além disso o professor também nos ensinou os tipos de citação e como fazer uma citação dentro de um artigo. As citações são de três tipos: direta, indireta e citação da citação, e elas devem andar junto com o fichamento e vice-versa.
  Ele também nos ensinou o que não fazer ao escrever um artigo: venerar o texto, usar muitas citações e usar citações soltas sem dialogar com elas.

3ª aula 4/09/10

  Na terceira aula de Metodologia, aprendemos a analisar a credibilidade daquilo que lemos. Para isso foi usado vários tipos de textos de revistas, jornais, periódicos, emails etc. O professor dividiu a sala em grupos e avaliamos a credibilidades desses textos analisando o autor, as fontes e referências em que o texto se baseava.
  Após um intervalo, expomos e discutimos aquilo discutido dentro dos grupos. Todos expuseram sua opinião a respeito da credibilidade de um e-mail, e foi concluído que esse tipo de texto não possui credibilidade por não possuir nenhuma referência sobre o autor ou em que a informação foi baseada. O prof.º Eric nos esclareceu que esse tipo de texto é classificado como "pulha virtual" e que justamente pela sua denominação e pelas conclusões descritas acima, não devem merecer a nossa credibilidade.
  Após avaliação de outros textos, concluímos juntamente com o professor que os periódicos científicos são os mais confiáveis, pois há uma serie de exigências que devem ser atendidas para a publicação desses periódicos.
  Ao fim de mais uma aula, aprendemos a avaliar a credibilidade do que lemos e a avaliar melhor o que podemos confiar, acreditar ou não.